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Réflexions sur l'école  

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Catherine Boissaye
(@catherine_boissaye)
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Posts: 2
21/06/2018 6:07  

Quels commentaires pourrait bien vous inspirer cette réflexion de Ziegelmeyer et Thirion ?

Il arrive souvent, hélas, que les enfants grandissent : ils s'alphabêtifient, passant par le laminoir de l'école d'ousqu'ils sortent tout raplaplatis, ils n'ont plus envie de jouer avec les mots, ça non, ils s'en servent comme tout le monde, comme on bosse et comme on vote, leur langue a été rabotée, râpée, menuiserie sévère de série, triste langue de bois et phraséologie pâteuse, assemblage de mots raides qu'on ne regarde plus, qu'on se sent, qu'on ne goûte, qu'on n'interroge plus.


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bartoon
(@bartoon)
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Posts: 4
22/07/2018 1:30  

en effet, le problème de l’école c'est qu'on y fait tout pour éviter que les enfants ne pensent par eux même. 
C'est un moule ou il faut être bien dedans sinon c'est mort. 
Déjà je ne comprends pas que la seule langue universelle (la langue des signes) ne soit pas obligatoire des la primaire. 


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bartoon
(@bartoon)
Membre Admin
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Posts: 4
23/07/2018 4:51  

Il y a un dessin qui montre bien le problème aussi entre l'égalité et l’équité : 


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Catherine Boissaye
(@catherine_boissaye)
Membre Admin
Inscription: Il y a 1 année
Posts: 2
10/08/2018 8:22  

L'école a un rôle d'instruction, non d'éducation contrairement à ce qu'on pourrait penser. Le rôle des parents et de l'entourage est fondamental dans le développement de l'enfant et c'est ce qui manque souvent aujourd'hui. Les parents n'ont pas le temps, sont fatigués, débordés et trouvent moins d'occasion de suivre l'enfant non seulement dans sa scolarité, mais aussi dans ses activités autres. Ceci explique peut-être cela. 


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